Oferta Formativa

• Em Destaque – formações a iniciar nos próximos meses

 

Por Público-Alvo (Comunidade Técnico)

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• Dirigentes
• Docentes e Investigadores
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O Núcleo de Formação e Desenvolvimento (NFD)

Missão

Potenciar o desenvolvimento contínuo das pessoas que trabalham no IST, através da promoção de atividades de formação e estratégias de desenvolvimento profissional que contribuam para o alinhamento das responsabilidades institucionais e dos objetivos profissionais de cada trabalhador/a do IST.

Objetivos

• Promover a qualificação das pessoas que trabalham no IST através de oferta formativa que responda às necessidades profissionais.
• Promover a aquisição e desenvolvimento de novas competências alinhadas com a visão da Administração Pública, da estratégia institucional e dos objetivos orgânicos.
• Promover o desenvolvimento profissional contínuo de cada indivíduo no âmbito da gestão de carreira.

Gestão da Formação

O IST proporciona ao trabalhador o acesso a formação profissional, de acordo com o enquadramento do Decreto-Lei n.º 86-A/2016, de 29 de dezembro. Nesse âmbito, as atividades de formação desenvolvidas pelo NFD têm por base 4 fases fundamentais que se interrelacionam, constituindo o ciclo de gestão da formação:

Levantamento de Necessidades Formativas
Recolha e análise de necessidades formativas tendo por referência objetivos individuais ou de equipa.

Planeamento da Formação
Estruturação da formação, com os respetivos objetivos a alcançar, que destinatários visa, como, onde e quando será ministrada, que estratégias pedagógicas e avaliativas serão aplicadas e identificação dos formadores/as responsáveis pela execução/monitorização da formação.

Desenvolvimento da Formação
Implementação do plano de formação. No decurso das formações os/as formadores/as recorrem às metodologias pedagógicas que consideram mais adequadas, capazes de incrementar o potencial de transferência dos conhecimentos para os contextos práticos dos participantes.

Avaliação da Formação
As atividades avaliativas são realizadas em vários momentos do percurso formativo de forma a obter informação relativa à eficácia da formação realizada: 1) avaliar a satisfação/reação dos formandos; 2) avaliar a aprendizagem realizada; 3) avaliar os resultados ou impactos da transferência da formação no desempenho das equipas e da organização.

 

Contacte-nos para mais informações: nfd@drh.tecnico.ulisboa.pt

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